2025年9月25日下午，强磁场中心教师党支部在C204会议室组织开展本月主题党日活动，围绕教育家精神学习与大讨论、政治理论学习和产学研融合研讨三个维度展开深度学习和交流。
一、感悟楷模力量，传承教育家精神
本次活动首先组织全体师生集中收看华中科技大学第二期教育家精神大讲堂。本期大讲堂以“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”为主题，深情讲述了“钢铁院士”崔崑教授科学报国、大爱无疆的感人事迹。
96岁高龄的中国工程院院士崔崑教授通过视频勉励师生“勤奋、报国”，言简意赅却掷地有声。材料学院肖建中、潘杰、胡树兵三位教授分别从“科技报国·千锤百炼铸重器”、“立德树人·培育英才锻钢典”、“大爱无疆·初心如磐映赤诚"三个维度，全面展现了崔崑院士在科研攻关、人才培养、无私奉献等方面的卓越贡献。
随后，聚焦2025年第二期“教育家精神大讲堂”开展了热烈的“支部大讨论”。与会同志一致认为崔崑院士高尚的品格和深厚的家国情怀是全体教育工作者学习的楷模。其中，支部书记曹全梁率先发言：“崔崑院士捐资助学、淡泊名利的崇高品格，与当前存在的学术不端、贪污腐败现象形成了鲜明对比。作为高校科研工作者，我们更要坚守初心：一要传承崔院士的奉献精神，将有限资源投入到人才培养和科学研究中；二要永葆清正廉洁的政治本色，在科研经费使用、项目管理中严守纪律红线；三要涵养淡泊名利的人生境界，抵制各种诱惑，把精力聚焦在服务国家战略需求的科研工作上”。低温厅负责人、支部宣传委员刘梦宇同志亦分享了学习体会，结合低温厅工作实际谈到：“崔崑院士的事迹让我深刻认识到，科研工作者的价值不仅在于攻克技术难题，更在于精神的传承。对我们低温团队而言，学习崔院士要落实到三个坚持：一是坚持打造国际一流的低温平台，以‘十年磨一剑’的定力保障大科学装置运行；二是坚持守护科研生命线，通过严格的规程培训和言传身教，将严谨细致的作风代代相传；三是坚持服务国家战略，在低温技术领域力争突破”。
二、深化理论武装，把握时代脉搏
在政治理论学习环节，支部宣传委员刘梦宇带领全体党员深入学习习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的重要讲话以及习近平总书记有关弘扬伟大抗战精神的重要论述节录，以及《习近平谈治国理政》第五卷专题内容。通过学习，大家进一步认识到，作为国家战略科技力量的重要组成部分，必须完整准确全面贯彻新发展理念，坚持以科技创新为核心驱动力，着力推动高质量发展，为实现中国式现代化贡献力量。
党支部同时传达学习了学校暑期工作会议精神，并组织开展国家网络安全宣传周专题学习。与会同志特别注意到，电气学院“强电磁技术教师团队”成功入围第四批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动，这一喜讯进一步激发了大家弘扬践行教育家精神的热情。同志们纷纷表示，要坚定“中国特色、世界一流、华科风格”的发展定位，营造“心中有理想，脚下有方向，不断超越自我、精益求精”的创新氛围。
三、党建引领聚合力，产学研融合促创新
本次活动同步开展了"党建引领，扎实推进产学研深度融合"科技创新主题党课研讨。党支部书记曹全梁在主持研讨时强调：“我们要深刻认识到党建引领在科技创新中的核心作用。党组织要成为产学研融合的‘红色引擎’，通过建立跨学科、跨单位的联合党支部，把党组织的政治优势、组织优势转化为科技创新的发展优势。我们要以崔崑院士等老一辈科学家为榜样，将个人理想融入国家发展伟业，在产学研融合中践行科技报国的初心使命”。
在研讨环节，与会教师和科研人员围绕如何发挥党建引领作用、推进产学研协同创新展开热烈讨论。其中，许赟副教授表示：“要科技创新，推进产学研的深度融合，走向世界的最前列，各方面的支持很重要。我们要提升有组织科研水平和科技成果转化效能，实现优势互补、协同创新，服务国家战略需求”。谢剑锋高工结合工程实践提出：“建议组织党员技术攻关队，直接帮助企业解决技术难题，在服务一线中促进产学研协同，切实把党的组织优势转化为实实在在的发展优势”。
与会党员积极建言献策，提出要在党支部带领下，构建“党支部+创新团队+企业合作”的工作模式，通过设立党员先锋岗、组建攻关突击队等方式，在关键核心技术突破中发挥先锋模范作用。大家一致认为，要将党建工作深度融入科研创新全过程，以高质量党建引领高质量产学研合作。
四、践行初心使命，夯实组织建设
崔崑院士“生命不息，奋斗不止”的科研精神，“活到老，学到老”的求知态度，为年轻科研人员树立了光辉榜样。大家表示，要将本次学习的收获转化为推动工作的强大动力，以更加饱满的热情投身脉冲强磁场国家重大科技基础设施二期建设和教学育人工作中，为建设教育强国、科技强国作出新的更大贡献。
本次主题党日活动通过理论学习、楷模引领、专题研讨相结合的方式，既强化了思想引领，又推动了业务融合，实现了党建与科研工作的同频共振，为强磁场中心下一步发展注入了新的思想动力。
在学习研讨结束后，党支部按规定完成了党费交纳、学习记录填写等组织生活基本环节。
